Natürlich ist eine sinnvolle Lernstruktur ebenso wichtig und ich teile auf Wunsch gern erprobte Lernstrategien und persönliche Tipps, die ich selbst während meiner Ausbildung an der HFGZ–Höheren Fachschule Gesundheit Zentralschweiz erfolgreich angewendet habe. Ziel ist immer, dass neben dem Lernen auch noch genügend Zeit für Freizeit und mentale Erholung bleibt. Denn nur so bleibt der Kopf wirklich frei.

Viele meiner Klient:innen berichten, dass sie schon ab zwei Hypnose-Sitzungen wieder mit mehr Freude, Neugierde und innerer Motivation lernten.
Das Gelernte wird dabei nicht nur kurzfristig im Arbeitsgedächtnis gespeichert, sondern durch die Arbeit mit dem Unterbewusstsein nachhaltig im Langzeitgedächtnis verankert. So kann es in Prüfungen mühelos und sicher abgerufen werden.

Wenn ein Fach trocken wirkt oder die Lehrperson den Stoff ohne Begeisterung vermittelt, kann das die Motivation und Lernbereitschaft erheblich mindern.
Die eigene innere Motivation kann entscheidend wachsen, wenn man lernt, sich unabhängig von äusseren Faktoren wieder für den Inhalt zu öffnen. Und selbst wenn Lehrpersonen teils Fehler machen, was nur menschlich ist, braucht es umso mehr eigene Aufmerksamkeit und innere Stärke, dranzubleiben und das Beste aus dieser Situation zu machen.

Auch während des Unterrichts hilft Hypnose, präsent zu bleiben, weniger abzuschweifen und den Lernstoff wie ein Schwamm aufzunehmen.

Warte nicht, bis es „zu spät“ ist – oft hilft ein früher Impuls, um wieder in den Flow zu kommen.

Wenn man schon zu Beginn des Schuljahres oder Semesters merkt, dass die Noten knapp genügend oder sogar ungenügend ausfallen, ist frühzeitiges Handeln besonders empfehlenswert. Denn der Lernstoff baut meist aufeinander auf. 

Zögere nicht und nutze die Chance, wenn du von der wirksamen Unterstützung durch Hypnose profitieren möchtest, dann nimm jetzt Kontakt mit mir auf.